Seminario a Distancia
Docente: Lic. Claudia Levín
Destinado a: Psicólogos, médicos y otros profesionales interesados en el tema
Fundamentos: El concepto de Intervención en Psicoanálisis ha ido cambiando con el tiempo. Es necesaria una puesta al día de los criterios con los que pensamos nuestras intervenciones a la luz de los autores contemporáneos que trabajan esta problemática.
Intervención supone un trabajo activo tanto del paciente como del analista. Los movimientos de apertura y los inicios de un análisis son un terreno privilegiado para pensar nuestra práctica clínica.
Objetivos:
1- Conocer los fundamentos teóricos de la intervención en psicoanálisis
2- Promover un acercamiento reflexivo a la temática a través de material clínico
Contenidos:
1-Revisión crítica del concepto de intervención e interpretación en psicoanálisis de niños.
2-El valor diagnóstico del juego.
3-La consulta terapéutica.
Cursada: El seminario tendrá un cupo mínimo y un cupo máximo de inscriptos. Aula virtual y envío de clases por email.
Clases y materiales necesarios para la cursada.
Comunicación vía electrónica con el docente sin depender de un horario.
Las consultas y comentarios circularán en el foro de acuerdo al cronograma establecido.
Posibilidad de participación y discusión con profesionales de distintos lugares.
Apoyo técnico para resolver problemas de acceso o utilización.
Duración: 4 clases, proceso de discusión y evaluación
Inicio: jueves 15 de marzo de 2012
Certificación:
Se entregarán certificados de aprobación del seminario mediante la presentación de una monografía
Evaluación: Se evaluará individualmente en base a la participación y compromiso con el seminario.
Los alumnos tendrán que presentar una producción escrita que refleje la integración de los contenidos del programa para acceder al certificado de aprobación del seminario.
Lic. Claudia R Levin: Psicóloga. Profesora Titular de Psicopatología de niños del Programa de Actualización Interdisciplinario en Clínica Psicoanalítica con Niños y Adolescentes UBA. Profesora Titular de la Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados. Coordinadora del Curso Superior en Psicoanálisis con Niños y Adolescentes “Versiones contemporáneas de la infancia y la adolescencia” de la AEAPG. Coordinadora Docente del Área Pensando desde Winnicott de la AEAPG. Docente Regular de Clínica con Niños y Adolescentes. UBA.
Asociación Escuela Argentina de Psicoterapia para Graduados
Julián Alvarez 1933, Cdad. de Buenos Aires
Tel. fax: 4865-2050 / 4862-7767
Mas informacion:
www.aeapg.org.ar